11月23日下午，公司在8樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)關(guān)于“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”的培訓(xùn)，邀請(qǐng)錫恩英才的張萍老師授課?？偨?jīng)理張炎良、副總經(jīng)理陳伯翔、總經(jīng)理助理吳憶明等高層領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開(kāi)始，張老師就讓所有參訓(xùn)人員組成三個(gè)小組，分別選出隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名和口號(hào)，把現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)、及時(shí)獎(jiǎng)罰、高效的行動(dòng)力與理論有機(jī)結(jié)合在一起，使整個(gè)培訓(xùn)顯得既生動(dòng)活躍，又有實(shí)效。
授課中，張老師講了“執(zhí)行”的概念及企業(yè)目前在執(zhí)行力方面普遍存在的“四個(gè)缺乏、四個(gè)依靠”，如缺乏有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和預(yù)算，依靠老板的感覺(jué)“打仗”而不是用腦子“打仗”；缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工，依靠老板的感覺(jué)用人而不是靠業(yè)績(jī)用人等，正是這些導(dǎo)致企業(yè)在執(zhí)行力方面出現(xiàn)了偏差。
同時(shí)，張老師講了什么是結(jié)果？企業(yè)和員工為什么要做結(jié)果？她歸納了三點(diǎn)：一，態(tài)度不等于結(jié)果；二，職責(zé)不等于結(jié)果；三、任務(wù)不等于結(jié)果。結(jié)果必須有時(shí)間、有價(jià)值、可考核，做結(jié)果是企業(yè)和員工自身價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)中，張老師還引用了美國(guó)通用電氣杰克.韋爾奇的成功案例，為企業(yè)今后的發(fā)展提供借鑒。
這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容是：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力當(dāng)中的4R理念，即，R1：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果的結(jié)果定義；R2：一對(duì)一責(zé)任——千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)；R3：過(guò)程檢查——人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的；R4：即時(shí)獎(jiǎng)懲。
課堂上，老師的講解豐富精彩、貼切實(shí)用，大家的回答積極踴躍，氣氛十分熱烈?？偨?jīng)理助理吳憶明還給表現(xiàn)最好的小組頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
最后，張炎良做總結(jié)發(fā)言，他肯定了本次培訓(xùn)的形式，希望今后多組織一些管理理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)，努力把企業(yè)打造成一個(gè)充滿激情和活力的學(xué)習(xí)型組織。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
張萍老師正在講課
部分參加培訓(xùn)人員與授課老師合影
